作文

小学生が作文で段落をどこで変えればいいか迷ったときの教え方を、保護者向けに分かりやすく解説します。話題・時間・場面が変わるときの考え方や、「一段落一テーマ」で整理する方法、具体例を紹介します。

小学生が作文の題名を決められないときの考え方を、保護者向けに分かりやすく解説します。作文を書いたあとに決める方法、中心場面から考えるコツ、短く具体的にするポイント、題名の例を紹介します。

小学生の作文で最後の一文が「楽しかったです」だけになってしまうときの終わり方を、保護者向けに分かりやすく解説します。気づき、次にしたいこと、書き出しとのつなげ方など、子ども自身の言葉でまとめる例を紹介します。

小学生が作文の最初の一文で止まるときの書き出し方を、保護者向けに分かりやすく解説します。出来事から、会話から、気持ちから始める例と、低学年・中学年・高学年それぞれの書き出し例を紹介します。

小学生が作文で「何を書けばいいかわからない」と止まったときのネタの見つけ方を、保護者向けに分かりやすく解説します。出来事を3つ出す方法、五感から思い出すコツ、一番話したい場面の選び方、親が使える質問例を紹介します。

小学生が作文で「何を書けばいいか分からない」と止まったときの教え方を保護者向けに解説します。テーマ決め、メモ、構成、書き出し、本文、終わり方、見直しまで、親が代筆せずに支える流れをまとめました。

小学生が原稿用紙に作文を書くとき、題名が長くて一行に入りきらない場合の書き方を分かりやすく解説します。題名を改行する考え方、短くする方法、学校指定を優先するポイントをまとめました。

原稿用紙の最後のマスに文字が入っていて、その次に句点「。」を書きたいときの書き方を小学生向けに分かりやすく解説します。行頭に句点を置かない基本、最後のマスでの処理、かぎかっこが続く場合も紹介します。

小学生が使う縦書き原稿用紙と横書き原稿用紙の違いを、保護者向けに分かりやすく解説します。題名や名前の基本配置、数字・アルファベット・記号の扱い、学校指定を優先する考え方をまとめました。

400字詰め原稿用紙は何行で何文字書けるのか、小学生の保護者向けに分かりやすく解説します。20×20マスの基本、題名や名前、段落の空欄と文字数の関係、用紙による違いも紹介します。